¡ FELIZ DIA DEL PADRE 2013 ¡

¡ FELIZ DIA DEL PADRE 2013 ¡

(EB - 11 junio 2013)

 

 

 

 

El cimiento de la familia es el padre.  

La madre es, las columnas que posando sobre él, permiten construir la gran casa del amor  y del ejemplo. Sin familia, la sociedad está muriendo, se materializa, se corrompe, se amorfa.

 

El padre, es un ser humano con virtudes y defectos, con pasiones y frenos, con instintos y sentimientos, ventanas abiertas al mundo que le enseñarán en secreto durante toda su vida, el papel que la naturaleza le regala.

 

 

En el siglo XXI es un ente  viajero por linderos de su mundo interior, el de sus ideas, el de sus dudas, y los del mundo exterior que lo obligan a continuar desempeñándose con  respiración natural, juguetonamente, el personaje que ahora significa para su pequeño.

 

 

El padre deja de soñar, para enfrentarse a la realidad de una nueva vida. Debe mirar de frente, manejar la situación, respetar  su conciencia. Debe ser apasionado para vivir los latidos que le indica su corazón. Debe educar con el ejemplo, valorar el saludo, leer un libro...de vez en cuando sonreír, ser amable, jugar y no olvidar que una lágrima y una caricia al hijo no lo hace menos hombre.

 

 

Debe evitar sofocar o fastidiar a su hijo, sin dejar de tener la mirada puesta en su desarrollo y crecimiento personal, dándole la libertad de elegir un camino. No preparar la vida para su hijo, sino prepararlo para la vida.

 

 

Cotidianamente debe obsequiar a su hijo confianza, seguridad, honestidad, sentido del deber, puntualidad...todo lo demás vendrá por añadidura.

 

 

Mi padre Carlos Enrique Bustamante Quédas, (Lima 1912-2004) izó las banderas de la lucidez y la inteligencia para educar a sus hijos. 

 

 

Apegado a su hogar, era autoritario en sus principios y en sus ideas y con el tiempo aprendió a respetar las nuestras. Supo captar los matices y las diferencias del hogar que formamos cada uno de nosotros. Nunca nos faltó su aliento, su consejo, su mano amiga, la embriaguez de su carisma. 

 

 

Tomando siempre muy en serio los valores familiares., nos guió poco a poco a la tierra prometida, donde la belleza del paisaje nos lanzó a la conquista obligada de nuestra propias vidas. Hoy, hay que verlo sonreír donde está, porque su meta afectiva y espiritual ha sido alcanzada.

 

 

 

Exhibición: “Fondo de Nubes”

Exhibición: “Fondo de Nubes”

A partir del viernes 28 tendremos la exhibición del profesor del Taller de Pintura, Enrique Bustamante. Las obras han sido trabajadas con Batik, una técnica de aplicar dibujos y colores de una manera distinta al común de los procesos pictóricos. Anímate y observa la muestra que presenta para todos los upecinos Enrique Bustamante en el Atrium del Pabellón H. Puedes ir viendo algunos trabajos del profesor. No te la pierdas.

Lugar: Atrium del Pabellón H, Campus Monterrico

Hora: 4:00 pm

 

 

 

EL PROFESOR Y EL MAESTRO

 EL PROFESOR Y EL MAESTRO

(EB-6 julio 2012)

Hoy, como ayer, he recibido muchos saludos por el “Día del Maestro”. Exalumnos y alumnos sienten que he aportado algo para cambiar su vida... para bien. Pienso que a todo maestro, le agrada que reconozcan su trabajo. En un maestro viejo el reconocimiento, el agradecimiento, el recuerdo aporta mucho para entender que su dedicación sì tiene sentido.

Por primera vez, ese sentimiento se despierta en todas las instituciones donde profesionales no docentes, se han empezado a sentir profesores. Es interesante, porque la situación del Perú cambiará cuando cada uno de nosotros asuma el rol de educador, de docente, de maestro.

Ser docente es una vocación. Uno se convierte en tal, cuando tiene paciencia y quiere trasmitir sus conocimientos, o investigar junto a sus alumnos. Los grandes docentes de la historia, entregaron no sólo su sabiduría, sino su vida como ejemplo. Como en todo lo que sucede en nuestra civilización caótica, muchos llegan a la docencia por necesidad económica, por asegurar un ingreso, por satisfacer sus instintos, por difundir ideas contrarias al sistema, o sabe Dios por qué tantas otras.

El docente debe ser objetivo a la hora de evaluar. Se evalúa el proceso de aprendizaje, las competencias, habilidades, logros obtenidos y el desempeño total del educando. Es decir buscamos que nuestros alumnos sepan o aprendan a ser eficientes, útiles para si mismo y para la sociedad que los alberga.

Un profesor es el que ingresa al aula, pasa lista, escribe en la pizarra, habla….y desconoce al alumno como ser humano. El profesor, discrimina, juzga, generaliza, critica…Un MAESTRO: escucha, observa, aconseja, comprende, explica muchas veces, soluciona problemas pedagógicos, espirituales y psicológicos de sus alumnos. Un profesor pasa al olvido, un MAESTRO deja huella.

Por ello la historia está recordándonos siempre a los grandes maestros: Jesús de Galilea, Buda, Gandhi, Teresa de Calcuta, Francisco de Asís, Cimabue, Jorge Basadre, Gabriela Mistral, Domingo F. Sarmiento, Aristóteles, en todos los campos de la sapiencia humana. El MAESTRO se hace en experiencia frente a sus alumnos, en cotidiano trato con ellos, en conocimiento cercano y vivencial de sus problemas y necesidades.

Pero ¿cómo se prepara el docente?, ¿quién evalúa al docente?... ¿Cuándo se da cuenta que existe un problema en el aula?, ¿cómo reconoce sentimientos y preocupaciones  de sus alumnos?, ¿cuándo identifica lo esencial de lo accesorio de una situación presente?,Contamos con ¿docentes optimistas o intransigentes?, o debemos contentarnos con los que viven más preocupados por sus problemas personales y dejan de lado ese apostolado de atender primero a sus alumnos, escucharlos?...¿, Se inspira en el mundo que le rodea, busca información en diferentes fuentes, y analiza aquello que considera crítica en su labor?.

En esta época donde el docente no puede corregir al alumno como en antaño, adaptándose a los cambios debemos primero identificar el problema para solucionar  y debemos producir para evaluar. La educación es la más hermosa de las vocaciones, la más grande de las tareas, la más creativa de las profesiones…disponemos del alma y la mente de un niño o un joven, descubriendo su potencial orientémoslo para conectarlo con el mundo actual. Un mundo de las ideas, lo virtual y lo real, lo humano y lo divino…preocupación característica de los intelectuales para definir el alma de un país como el nuestro y el logro de su destino final. 

Somos “MAESTRO” en nuestro hogar educando a los hijos y en la escuela modelando a nuestros estudiantes. Somos “MAESTRO” cuando el ejemplo es evidente en nuestra tarea creativa, cuando inculcando valores enseñamos a respetar la Patria. Somos “MAESTRO” escuchando al estudiante desesperado, sin escape y sin salida. Cuando fuera de nuestro horario obligado de clases, hay un tiempo, una palabra, un consejo...Entonces, seguimos siendo “MAESTRO”...

A todos ustedes, amigos profesores, mi deseo que este sea un “Día del Maestro” diferente. Donde el reconocimiento empiece por la sociedad, las empresas educativas, las autoridades docentes...ya no será necesario escribir la poesía de su maravillosa entrega...de su silencio...del romántico concepto al servicio a los demás....de su paciente caminar por mundos imaginarios, fantásticos, creativos, elocuentes, informáticos, lingüísticos, cromáticos, temporales, espaciales, visuales.....formativos….Amén.

DIA DEL PADRE

DIA DEL PADRE

(17 junio 2012)

La fecha tiene sentido comercial. Todo se convierte en un promocionar para comprar. Finalmente del cuero salen las correas, es decir, la compra se suele generalmente hacer con el dinero del festejado, el padre de familia.

Hoy los hijos conocen menos a los padres y la fiesta debe servir para interesarse más a los hijos de lo que hace, consume y usa su padre. Es posible que los hijos no sepan dónde y en qué trabaja el padre, qué profesión o actividad realiza, si usa o no lentes y por qué, qué le gusta tomar más entre comidas, qué color le agrada, qué periódico y revistas lee, cuál es su músico o literato favorito, de qué equipo de fútbol es hincha, con qué vestimenta se siente más cómodo, cuál es su plato favorito, cómo era él cuando tenía mi edad, cuál es el juego que más le divertía…en fin tantas preguntas, que no se atrevió  a considerar antes como importantes.

Es que el atropello de lo comercial cierra las ventanas del amor, del tierno amar al padre como amamos a nuestra madre y tomarlo como un ejemplo de lo que soñamos ser en el futuro imitando gran parte de él. Tener un padre es sonreírle al sol, iluminar nuestra vida, considerar que ese agujero de nuestras dudas e interrogantes serán resueltas por su experiencia, su consejo, su ejemplo.

Así hoy recuerdo al mío. Mi padre Carlos Enrique Bustamante Quédas, no está más conmigo, está en la Casa de Dios. Allí donde el tiempo transita iluminando nuestro horizonte, donde el recorrido de nuestro camino se hace menos duro con su apoyo y su ayuda, donde su tratamiento enriqueció nuestros poros, fortificó nuestra piel y dejó un eterno beso en nuestras mejillas.

Era mi padre un trabajador incansable. Éramos 7 hijos y mi madre. Su sueldo alcanzaba para pagar colegio privado, universidad y alimentos tres veces al día. Nos compraba ropa y calzado cada cumpleaños, para fiestas patrias y en navidad. Estuvo con nosotros cuando alguno quiso dar un salto al vacío confundido en su decisión. No estableció frontera entre sus hijos. Dosificó su amor junto al de nuestra madre para cada uno de sus retoños.

Acostumbraba a leer los diarios La Prensa y El Comercio. Continuaba su periplo literario con las revistas Selecciones, Life, Peneca y  Billiken. Cumplió con su hogar, y siempre entendimos que su amor por nosotros era inmenso, grande, infinito y nos convocaba con su ejemplo a ser lo que ahora somos. Tenía un brillo especial en sus ojos azules verdosos, que parecían transparentar su criollo hablar, sus historias inventadas, su regreso cotidiano a la vida para revitalizarla. Ya mayor volcó su entrega  silenciosa a la oración para sonreírle al sol y rendirle un  homenaje a la vida.

Su respiración se apagó cuando llegaba casi a los 92 años. Lúcido, bromista, cariñoso, confesor de sus afectos, tejiendo con sus palabras su cultura, su entrega, su lucha, su amor con la misma energía, aún cuando ya mamá no estaba.

Hoy quiero recordar en el “Día del Padre” su ejemplo, su encuentro con mamá en el malecón del Puerto de Paita en Piura, su desmedido amor por la música criolla, sus manos tiernas, sus cabellos plata, dándome clases con palabras que no cansa. Ajeno a la ironía que acompaña a los viejos que han actuado mal, valoraba lo mejor de nosotros, Recordaba el nombre de sus hijos, nueras y nietos. Prodigaba el mismo respeto por cada uno, mientras incansable nos expresaba su profundo amor por nuestro Perú.

Hoy quiero reflejarme en el espejo de sus ojos y decirle con tristeza que aún lo extraño y que mi oración y sus claveles rojos permanecerán siempre en el  camposanto donde ·”bajo tierra descansa con su amada esposa” para agradarlo, para cumplir su pedido final, para seguir sintiendo sus caricias en los rincones más profundos de mi alma.

¡ Feliz Día del Padre!

PADRE, PAPÁ Y PAPI

PADRE, PAPÁ Y PAPI

He recibido alguna vez este mensaje por internet. Me parece apropiado para colgarlo hoy “Día del Padre” en mi blog. Espero sirva para meditar acerca del papel que cumple el hombre como padre y hacia dónde va la sociedad con el “jefe de familia” de otras épocas? (EB-19 de junio de 2011)

Hasta hace cosa de un siglo, los hijos acataban el cuarto mandamiento como un verdadero dictamen de Dios. Imperaban normas estrictas de educación: Nadie se sentaba a la mesa antes que el padre, nadie hablaba sin permiso del padre, nadie repetía el almuerzo sin el permiso del padre, nadie se levantaba de la mesa si el padre no se había levantado antes; por algo era el padre.

La madre fue siempre el eje sentimental de la casa, el padre siempre la autoridad suprema. Cuando el padre miraba fijamente a la hija, esta abandonaba todo; a una orden del padre los hijos varones cortaban leña, alzaban bultos o se hacían matar en la guerra.

Todo empezó a cambiar hace unas siete décadas, cuando el padre dejó de ser el padre y se convirtió en papá. El mero sustantivo era ya una derrota. Padre es una palabra sólida, rocosa, imponente; papá es un apelativo para oso de felpa o para perro faldero; da demasiada confianza. Además, la segunda derrota es que papá es una invitación al infame tuteo, con el uso de papá el hijo se sintió autorizado para protestar, cosa que nunca había ocurrido cuando el papá era el padre.

A diferencia del padre, el papá era tolerante. Permitía al hijo que fumara en su presencia, en vez de arrancarle los dientes con una trompada, como hacía el padre en circunstancias parecidas. Los hijos empezaron a llevar amigos a la casa y a organizar bailes y bebidas, mientras papá y mamá se desvelaban y comentaban en voz baja: Bueno, por lo menos tranquiliza saber que están tomándose unos tragos en casa y no en quién sabe dónde.

El papá marcó un acercamiento generacional muy importante, algo que el padre desaconsejaba por completo. Los hijos empezaron a comer en la sala mirando la tele, mientras papá y mamá lo hacían solos en la mesa; tomaban el teléfono sin permiso, sacaban dinero de la cartera de y usaban sus mejores camisas. La hija comenzó a salir con pretendientes sin chaperón y a exigirle a papá que no le pusiera mala cara al insoportable novio y que le ofreciera que, en vez de llamarlo "señor González", como habría llamado al padre, que lo llamara simplemente "Tato".

Papá seguía siendo la autoridad de la casa, pero una autoridad bastante maltrecha. Nada comparable a la figura prócer del padre. Era, en fin, un tipo querido; lavaba, planchaba, cocinaba y, además, se le podía pedir un consejo o también dinero prestado.

Y entonces vino papi.

Papi es un invento reciente de los últimos 20 ó 30 años. Descendiente menguado y raquítico de padre y de papá, ya ni siquiera se le consulta ni se le pregunta nada. Simplemente se le notifica. Papi, me llevo el auto, dame para nafta. Le ordenan que se vaya al cine con mami mientras los hijos están de fiesta y que , cuando vuelvan, entren en silencio por la puerta de atrás. Tiene prohibido preguntarle a la nena quién es ese tipo despeinado que desayuna descalzo en su cocina. Ni hablar de las tarjetas de crédito, la ropa, el turno para ducharse, la afeitadora, el ordenador, las llaves. Lo tutean y hasta le indican cómo dirigirse a ellos: ¡Papi... no me vuelvas a llamar "chiquita" delante de Jonathan!

Aquel respeto que inspiraba el padre y, hasta cierto punto el papá, se transformó en exceso de confianza además de convertirse en un franco abuso hacia papi:

¡Oye, papi, se me está acabando el whisky! ¡Oye papi, anda a comprar pan!

No sé qué seguirá después de papi. Supongo que la esclavitud o el destierro definitivo.

Yo estoy aterrado, después de haber sido nieto de padre, hijo de papá y papi de mis hijos, mis nietas han empezado a llamarme "pa"..........!!!

Y no duermo pensando… ¿ que vendrá después de este exagerado avance de palabras lacónicas y de la pérdida total de autoridad de los padres?